性平教學資源-身體我最大(中年級)

21 九月, 2015 21:33 •  (0) 迴響  •  引用(0)  •  83 hit.  • 分類: 性別平等

內政部防治性侵害教學宣導影片

身體我最大(中年級)--

什麼?! 怪叔叔檢查小羽的身體,看他的發育狀況---

性平教學資源-身體我最大(低年級)

21 九月, 2015 21:32 •  (0) 迴響  •  引用(0)  •  55 hit.  • 分類: 性別平等

不要~性平教學資源-身體我最大(低年級)

           小弟弟想多玩電動,

           大哥哥要求小弟弟要搞笑給他看才讓他玩,

           ~搞笑~   竟然是要小弟弟脫褲子----

性平教學資源-白雪胖公主

21 九月, 2015 21:26 •  (0) 迴響  •  引用(0)  •  67 hit.  • 分類: 性別平等

拉炮性平教學資源-白雪胖公主

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性平教學資源-薩琪到底有沒有小雞雞

21 九月, 2015 21:09 •  (0) 迴響  •  引用(0)  •  50 hit.  • 分類: 性別平等

薩琪到底有沒有小雞雞? 

有小雞雞的人是不是真的比沒有小雞雞的人還要強壯呢?沒錯!

在馬克斯的世界裡,

女生們就是屬於沒有小雞雞的一群,

她們就是天生缺少了某樣東西。

沒有小雞雞的人就是只會玩洋娃娃、畫畫小花小草…

鬼點子http://children.moc.gov.tw/garden/animation.php?id=200201A01

薩琪到底有沒有小雞雞?(二版)

性平教學資源網站-教育部性別平等教育全球資訊網

21 九月, 2015 20:48 •  (0) 迴響  •  引用(0)  •  52 hit.  • 分類: 性別平等

 

 灑花慶祝一下   <<教育部性別平等教育全球資訊網>>

                      國小教學資源網

ok啦....https://www.gender.edu.tw/web/index.php/m5/m5_05_02_index

103性別平等教育融入領域課程實施計畫(六年級)

21 九月, 2015 08:02 •  (0) 迴響  •  引用(0)  •  46 hit.  • 分類: 性別平等

文武國民小學103學年度第一學期

性別平等教育融入領域課程實施計畫

 六年級

實施時間

活動方式

課程內容

上課時數

備註

103.09.01

08:00-08:40

友善校園週

性別平等教育

繪本賞析

不是我的錯

1節

全校活動

103.10.16

8:00-8:40

導師時間

圖書賞析

紙袋公主

1節

六文全班

 

103.11.24

10:30-11:10

健康與體育

討論教學

「性」是什麼

1節

六文全班

6上健體

第五大單元

103.12.15

8:00-8:40

性侵害防治宣導

討論教學

投影片宣導

性侵害防治宣導

1節

全校活動

合計時數

4節

 

 

103性別平等教育融入領域課程實施計畫(五年級)

21 九月, 2015 07:55 •  (0) 迴響  •  引用(0)  •  47 hit.  • 分類: 性別平等

文武國民小學103學年度第一學期

性別平等教育融入領域課程實施計畫

 五年級

實施時間

活動名稱

課程內容

上課時數

備註

103.09.01

08:00-08:40

友善校園週

性別平等教育

繪本賞析

不是我的錯

1節

全校活動

103.9.25

8:00-8:40

導師時間

圖書賞析

薩琪到底有沒有小雞雞?

1節

從圖書中去探討性別問題

103.10.06

11:20-12:00

健康與體育

討論教學

男女大不同

我長大了

1節

五文全班

5上健體

第三大單元

103.12.15

8:00-8:40

性侵害防治宣導

討論教學

投影片宣導

性侵害防治宣導

1節

全校活動

合計時數

4節

 

 

                   眼睛閃閃~太酷啦!   彩虹  禮物  禮物  禮物  彩虹

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103性別平等教育融入領域課程實施計畫(四年級)

21 九月, 2015 07:41 •  (0) 迴響  •  引用(0)  •  52 hit.  • 分類: 性別平等

正步走文武國民小學103學年度第一學期

          性別平等教育融入領域課程實施計畫

          四年級

實施時間

活動名稱

課程內容

上課時數

備註

103.09.01

08:00-08:40

友善校園週

性別平等教育

繪本賞析

 

不是我的錯

1節

全校活動

103.09.25

8:00-8:40

導師時間

繪本賞析

 

薩琪到底有沒有小雞雞?

1節

4-5年級

103.10.16

9:30-10:10

健康與體域

影片欣賞

討論教學

身體我最大

1節

3-4年級

103.12.15

8:00-8:40

性侵害防治宣導

討論教學

投影片宣導

性侵害防治宣導

1節

全校活動

合計時數

4節

 

嗨~   愛心    愛心  愛心   愛心   愛心   愛心  愛心ok啦....

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103性別平等教育融入領域課程實施計畫(三年級)

21 九月, 2015 00:07 •  (0) 迴響  •  引用(0)  •  39 hit.  • 分類: 性別平等

必勝!文武國民小學103學年度第一學期

           性別平等教育融入領域課程實施計畫

           三年級

實施時間

活動方式

課程內容

上課時數

備註

103.09.01

08:00-08:40

友善校園週

性別平等教育

繪本賞析

 

不是我的錯

1節

全校活動

103.10.16

13:30-14:10

健康與體域

影片欣賞

討論教學

身體我最大

1節

3-4年級

103.10.23

13:30-14:10

導師時間

影片賞析

 

文化風土情

1節

三文全班

電子書影片

103.12.15

8:00-8:40

性侵害防治宣導

討論教學

投影片宣導

性侵害防治宣導

1節

全校活動

合計時數

4節

                                                                                 

                 送花給你

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103性別平等教育融入領域課程實施計畫(一文.二文)/學習單創作

20 九月, 2015 23:46 •  (0) 迴響  •  引用(0)  •  152 hit.  • 分類: 性別平等

 

ok啦....文武國民小學103學年度第一學期

性別平等教育融入領域課程實施計畫(一.二年級)

實施時間

活動方式

課程內容

上課時數

備註

103.09.01

08:00-08:40

友善校園週

性別平等教育

繪本賞析

 

不是我的錯

1節

全校活動

103.09.09

10:30-11:10

健康與體域

影片欣賞

討論教學

身體我最大

1節

1-2年級

103.12.15

8:00-8:40

性侵害防治宣導

討論教學

投影片宣導

性侵害防治宣導

1節

全校活動

104.01.6

10:30-11:10

健康與體域

影片欣賞

白雪胖公主

1節

一文全班

國立教育資料館宣導影片

 

 

 

 

 

合計時數

4節

 

   拍謝~  二文學習單創作分享      

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性別平等暨防治霸凌宣導-學習單創作

20 九月, 2015 23:26 •  (0) 迴響  •  引用(0)  •  204 hit.  • 分類: 性別平等

103學年上學期的始業式,許校長為我們述說了一本繪本-<不是我的錯>,

故事一方面教導孩子性別平等的概念,

同時也告訴孩子不能霸凌同學,大家需一同建立一個溫馨和諧的性別平等.友善美好校園。

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 不是我的錯

 

<不是我的錯>二文小朋友學習單創作--

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好文分享--校園霸凌與性騷擾

18 九月, 2015 00:32 •  (0) 迴響  •  引用(0)  •  50 hit.  • 分類: 性別平等

 

發抖~ 校園霸凌與性騷擾

                  

文章出處:網氏/罔市女性電子報 

              by 現代婦女基金會

 

近來在報章雜誌上,校園霸凌案件時有所聞,一件件似曾相識的情節,把阿凱拉回了十多年前的校園時光。

阿凱是個具有溫文氣質的男孩,求學過程中,這樣的特質總讓他成為男女同學公開和私下恥笑的對象,除了總是被取了較女性化的綽號,例如:「凱姐」、「芭比凱」、「娘胚凱」之外,更是常常會被其他男同學欺負。阿凱回憶:「他們除了常常恥笑我是娘娘腔外、還會絆倒我走路,下課的時候也常在大家面前偷襲我私處,有一些同學甚至會故意鬧我,說要證明我是男生,就把我拖去廁所強脫我褲子給大家驗明正身。 」面對同學的霸凌,阿凱心裡其實很難過,也很生氣,可是起鬨的同學人多勢眾,阿凱不想把事情鬧大,只能不斷跟他們求饒,請他們不要再鬧了。

雖然這些事都已經過去了好久好久,但是阿凱每次想起那些在學校裡發生的事件,心頭浮現的酸楚感受仍久久無法散去……

阿凱的故事,是常見的校園霸凌,阿凱除了遭遇同學的言語、肢體暴力對待外,同學恥笑阿凱的性別特徵以及攻擊私處,造成阿凱的負面感受,也已符合了性騷擾的定義。

阿凱遭遇的校園性騷擾,符合性別平等教育法的適用範圍,即兩者身份一方為學校校長、教師、職員、工友或學生,他方為學生者。根據性別平等教育法,性騷擾的定義乃指符合下列情形之一,且未達性侵害之程度者:

  1. 以明示或暗示之方式,從事不受歡迎且具有性意味或性別歧視之言詞或行為,致影響他人之人格尊嚴、學習、或工作之機會或表現者。
  2. 以性或性別有關之行為,作為自己或他人獲得、喪失或減損其學習或工作有關權益之條件者。

 

從上述的定義可以看出,目前法規中對性騷擾的定義,重視是否「違反意願」以及強調尊重他人「身體自主性」概念,即人與人相處須尊重他人對其自我身體的思考與感受,他人不能質疑其個人身體界限的尺度,無論關係的親疏,也不分何種性別。因此,即使欺負阿凱的同學們不認為自己的行為有何不妥,但對性別特徵以及性部位的攻擊,乃違反阿凱的意願且造成阿凱主觀上的負面感受,同學的行為仍構成性騷擾。

近期校園霸凌新聞接二連三的爆發,引發各界重視校園暴力議題,其實,校園中的霸凌事件並不是新的議題,且多數的校園霸凌事件都可能涉及性騷擾,例如言語嘲笑他人有關性別或性特徵、肢體侵犯他人與性有關身體部位(例如:拉女生內衣、襲胸、掀脫他人衣服、阿魯巴、強吻、強抱…等),嚴重一點的甚至還可能有性要脅或是強制猥褻。我們在此呼籲,學校進行校園暴力防治工作的同時,更應加強建立學生性別平等與尊重他人身體界線與自主的概念,才能真正降低校園霸凌以及校園性騷擾事件的發生。

 

     嗨~   文章出處:網氏/罔市女性電子報

                 http://www.frontier.org.tw/bongchhi/archives/13422

 

性平好文分享--學習成為「父親」之路

18 九月, 2015 00:26 •  (0) 迴響  •  引用(0)  •  59 hit.  • 分類: 性別平等

 

 努力K書!  學習成為「父親」之路

                    ~衛生福利部保護服務司  林春燕科長

 眼睛閃閃~太酷啦!成為「爸爸」的意義究竟只是因為血緣關係,還是在與孩子相處過程中所累積依存的親子關係?在傳統華人社會裡,由於非常強調與重視血緣關係,很多父親相信只要孩子是自己的血脈,就應該從父姓,如果父母親要離婚或分居,孩子的監護權也應理所當然歸父親所有,即使現行民法相關規定已經修正子女姓氏得由父母雙方協議,且父母離婚時關於子女監護權歸屬亦必須以孩子的最佳利益來衡量,但在實務工作中,還是經常看到男性面對夫妻衝突以致雙方離婚或分居時,面對孩子的監護權問題仍受制於傳統父權思維的影響,因為血緣關係的理由,堅持爭取孩子監護權,但卻忘了衡量自己是否準備好承擔父親的角色與責任,以致雖然爭取到孩子的監護權,但實際照顧孩子的卻是孩子的祖父母或其他家屬,「父親」對於孩子而言,仍停留在血緣之情,而非實質養育照顧的親情。

 (閱讀全文)

性平好文分享--性別平等教育從家庭做起

18 九月, 2015 00:16 •  (0) 迴響  •  引用(0)  •  91 hit.  • 分類: 性別平等

 

  祈禱    性別平等教育從家庭做起

 

                                           文章來源:王瑞琪的個人網站   

 

玫瑰花前些時候我去一所技術學院演講,講完之後一位年輕的男老師問了我這樣的問題:「我真不懂你們在爭什麼?有些人就是喜歡做小女人、小男人,難道不行嗎?你們這些女性主義者為什麼一定要說人家是不對的?」因為時間不夠,我只能給他簡單的回應,回家後感到有些懊惱,覺得應該準備更犀利更準確的答案來回應這一類的問題才是。正好,藉寫這篇文章的機會耙梳一下自己的想法。 (閱讀全文)

性平好文分享~老師,他罵我是「同性戀」!

18 九月, 2015 00:08 •  (0) 迴響  •  引用(0)  •  56 hit.  • 分類: 性別平等

心碎了... 老師,他罵我是「同性戀」!怎麼辦怎麼辦!?  

            文/林慧文(高雄市正興國小教師) 

 

我從來沒有預設過「應該」在什麼時候教國小學生「同志教育」。但總是會有個時刻告訴你/妳:「就是現在!是時候了!」 

我永遠忘不了幾年前的某個下課十分鐘。小學一年級的小朋友們已入學超過半年了,每個人下課時總是迫不及待的衝出教室和同學們一同瘋狂的跑跳。那天,下課約五分鐘後,一個害羞的小男孩低著頭急急的跑進教室,在我的面前站定後仍上氣不接下氣,結結巴巴好不容易才說出:「老師!他…們『罵』我…是『同性戀』!」說完,他立刻嚎啕放聲大哭了起來!瞬間,我的心也揪成一團,不捨的眼淚在眼眶中轉著…… (閱讀全文)